编者按：主题教育以来，我校各级领导干部深入开展调查研究，围绕重点工作开展了典型案例剖析式调研，总结提炼运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践、推动工作的做法、经验和启示。现将大学生理论宣讲团典型案例报告刊印，供各单位学习借鉴。
运用好新时代话语体系，引导广大青年学生学习体悟习近平新时代中国特色社会主义思想，关系到建设者和接班人问题，尤为重要。学校于2018年组建了大学生理论宣讲团，由青年大学生担纲挑梁唱主角，在“互动行走的课堂”中，感染、凝聚、引导学生做引领者、奋斗者、践行者，几年间取得的工作成效，主要有三个方面的启示。
一、锚定“主旋律”，坚持创新破题，科学设计宣讲内容
宣讲团紧扣传播党的创新理论这一主线，“大视角”设计，“小角度”呈现，“大光圈”策划，“小画面”表达，用宣讲“小合唱”，奏响理论“主旋律”。
一是靠“小专题”宣讲“大理论”。理论宣讲的基础，是要有一支坚定信仰党的创新理论、系统掌握党的创新理论、生动宣讲党的创新理论的骨干宣讲队伍。宣讲团以马克思主义学院、传媒学院、戏剧学院、音乐学院学生宣讲骨干为主体，依托学科资源优势，设计了“科学真理—马克思主义”“人间正道—习近平新时代中国特色社会主义思想”“卓越政党—中国共产党”“信仰信念—新时代青年”四大宣讲板块，宣讲中国共产党为什么“能”、中国特色社会主义为什么“好”、马克思主义为什么“行”、中国化时代化的马克思主义为什么“行”等重大理论问题。先后推出17个场别的主题宣讲，深入各县市区，政府机关、厂矿企业，开展宣讲283场（平均每年46场），受众人数十万人，特别是在全省“党课开讲啦”活动中，作了示范课展示，还为全省理论宣讲作样板展示，受到了时任中宣部部长黄坤明和省委有关领导的充分肯定。
二是用“小故事”阐释“大道理”。主题教育开展以来，组织专家教授、宣讲成员深入研讨，围绕学习内容、结合山西实际、贴近青年思想，精心打磨宣讲内容，设计了三个版块，聚焦中国式现代化，通过讲故事的形式，全景式展现了新时代十年党和国家取得的历史性成就、发生的历史性变革，生动形象地阐释了中国式现代化的基本特征；聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想的山西实践，采用鲜活事例，多角度、立体式呈现了山西在新时代赶考路上的辉煌成就和精彩画面；聚焦文化传承，结合去年以来我校学生追寻习近平总书记考察调研山西足迹，讲述了青年学生与传统非遗的对话、交流和体悟、收获，彰显了新时代青年传承弘扬中华优秀传统文化的责任和担当。截至目前，已经完成的22场宣讲，在校内外反响强烈。
二、强调“真有效”，融入系统观念，精心打造立体矩阵
宣讲团统筹学校、企业、机关、农村、军营、社区等六类阵地人群的学习需求，将演、讲、歌、舞、声、光等融为一体，构建“宣讲+N元素”模式，不断提升亲和力、感染力和吸引力。
一是支部引领赋能。把学生党支部建在宣讲团，学校相关部门、学院共同参与。党员教师示范引领，“手把手”教、“一对一”带，提升学生政治素养和宣讲能力；宣讲骨干先学先行，“一个人”带动“一群人”，“一群人”带动“全场人”，支部引领、朋辈阐释、辐射带动、成效明显。宣讲团党支部被评为“全国党建工作样板支部培育创建单位”和“山西省高校先进基层党组织”。
二是特色专业浸润。结合受众群体特点，融合运用快闪、视频等现代技术手段，穿插朗诵、演唱、表演、舞蹈等舞台形式，将理论具体化、形象化、生动化，形成思政课程与课程思政协同“新模式”，将“大道理”转化成了喜闻乐见的“小节目”，推动理论宣讲由听到、看到，到听懂、看懂。
三是社会实践融合。通过校校合作、校地合作、校企合作，搭建校外实践平台，推动理论宣讲与时代召唤、社会需求同频共振，将关乎百姓民生、经济发展、群众关切的时代理论、方针政策，融入宣讲内容，拉宽讲台、拉长板凳，在老百姓家门口建起“自带流量”的“理论讲堂”。
三、聚力“育新人”，注重协调发展，积极培育成长平台
连通“教”与“学”，耦合“学”和“悟”，宣讲准备、现场互动、全域展示、交流学习，让自觉的理论学习和学生自我成长同频共振，有力推动新时代铸魂育人。
一是自觉提升理论素养。宣讲团引导学生既多读“有字之书”，也深读“无字之书”，坚持实践调研、学习研究、理论宣讲相结合，实现知识的内化整合、优化提炼、转化输出。既鼓励学生自主研究、展现个性，又引导学生相互协作、深度学习，学生每次从理论习得到精神宣讲的过程，就是一次“学思结合、知行合一”的过程。
二是自觉提升职业能力。宣讲团通过宣讲带动“学生讲思政课”，全过程参与内容安排、环节设计、技术运用、理论表达等教学环节，持之以恒地培养学生读懂中国、把握时代的能力，增进其理论认同、情感认同和价值认同，全过程参与、落实社会调研、理论撰写、主题策划、实践宣讲等环节，学生的专业素质提升明显，宣讲员学生的就业率，每年保持在95%以上。
三是自觉强化价值塑造。宣讲示范效应充分发挥，在此基础上，学校又出现了辅导员理论宣讲项目、体育学院理论宣讲小组、236理论宣讲队等新的宣讲团队，师生全过程深度参与，增进了对习近平新时代中国特色社会主义思想的共感、共情、共鸣，增进了爱国、爱党的价值认同，立足不同维度、面向不同群体，推动党的创新理论深入校园、直抵人心，有力助推我校不断壮大奋进新时代的主流思想舆论。
大学生理论宣讲团五年来的坚守和生动实践，是我们学校融合课堂与课外、教师和学生、党建和思政，创新落实立德树人根本任务的成功案例，宣讲团的建设、思路和成果，充分学习了、运用了、实践了习近平新时代中国特色社会主义思想的方法论，值得我们在工作中学习推广。
