文学院党委多措并举，学深悟透做实“浦江经验”。一是理论学习形式多样，将“浦江经验”纳入理论学习中心组和党支部“三会一课”重要内容，带领广大师生党员赴山西国民师范旧址纪念馆、彭真纪念馆等地，探寻红色印记，感受党的优良传统，并结合学习工作实际开展交流研讨；二是调研走访深入细致，领导班子积极深入基层调研，分组走访太原市内外中学、企业二十余处，与山西日报社及多所中学签约，共建“实践教学基地”，完善了学生培养从校内走向校外的学习机制；三是为民解难竭尽全力，将一线调研结果及时反馈给师生，第一时间解决落实“我的校园我做主”上关于师生日常生活的难题，调整学生培养方案细节，多次举办专门的就业指导讲座、建立“一生一策”档案帮扶毕业生就业。
教育科学学院党委召开理论学习中心组会议暨主题教育第三次集中学习研讨会，专题学习“浦江经验”。会议要求，要深学细悟笃行“浦江经验”，树牢服务师生的观念，围绕学院高质量发展首要任务，聚焦学院改革发展具体问题，充分利用好“书记信箱”、“院长信箱”、“请君说与我们听”等意见反馈平台，开展“师生交流时间”等活动，及时回应师生关切，加强检视整改，积极贯彻落实学校的决策部署。
经管学院党委召开理论学习中心组会议专题学习“浦江经验”。会议强调，要通过理论和实践学习感悟习近平总书记攻坚克难的担当精神和求真务实的领袖风采，坚持以学促干、强化贯彻落实，把学院发展与助力乡村振兴、志愿服务、人才培养等有机结合，真正用好调查研究这个传家宝，努力破解制约学院发展的瓶颈，扎实推进党建育人方式、人才培养模式和管理体制改革，切实将学习转化为讲政治的定力、勇担当的魄力和抓落实的能力。
马克思主义学院党委通过教职工大会和支部党员大会、主题党日活动组织师生党员专题学习“浦江经验”，并围绕“我为群众办实事 志愿服务我先行”主题开展交流研讨。大家一致认为，要认真贯彻落实领导干部联系学生班级，党员联系社团、班级、宿舍等制度，大兴调查研究之风，扑下身子沉到一线去，牢固树立问题导向，在真听真看真研究中找到破解发展难题的“实招”“妙招”，把解决实际问题作为制定工作方案的出发点，发挥主观能动性，结合实际，创造性开展工作，打好服务周边群众组合拳。
音乐学院党委与地理学院党委联组共学“浦江经验”。会议指出，要注重将学习贯彻与本职工作相结合，用好各类平台，开展系列研讨活动，做到“边学习、边提升”。党员干部要始终沿着总书记的足迹、学习总书记的思想、感悟总书记的情怀，总结好传承好“浦江经验”的宝贵财富，饮水思源、感恩奋进、实干争先。
书法学院党委召开主题教育专题学习研讨会，从“浦江经验”的缘起和实践、“浦江经验”的有益启示、在主题教育中学习运用好“浦江经验”三个方面认真学习领会“浦江经验”的相关内容。大家纷纷表示，要深学细悟笃行“浦江经验”蕴含的立场、观点、方法，围绕学院高质量发展任务，深入师生一线，了解师生所盼所想，强化担当意识、培养担当品格、提升担当能力，让学院师生切身感受到主题教育的实际成效。
传媒学院党委召开理论学习中心组会议、举办系列党支部活动学深悟透“浦江经验”。院党委强调，要深刻领悟习近平总书记深厚的为民情怀，坚持“民之所盼，政之所向”导向，把加强和创新基层治理作为固本之策，传承好弘扬好践行好“浦江经验”，切实将学习成果转化为解决师生难题的新成效。
体育学院党委组织召开理论学习中心组会议专题学习“浦江经验”，并进行交流研讨。会议要求，要迅速掀起学习研讨热潮，把案例蕴含的理论方法和经验启示，转化为解决问题、促进工作、推动发展的强大动力；要结合学院实际，坚持“真”“情”“实”“意”总要求，坚定信心、立足当下，用“体育”讲好师大故事、用“武术”打造特色、用“体教”增强本色、用“社体和体旅”做好区域社会服务；要继续落实好“院系领导+辅导员+学生干部”每周至少1次走访学生宿舍的制度安排，深入一线了解学生所思所想。
离退休部党总支举行习近平总书记关于“浦江经验”批示精神专题学习会。会议强调，领导干部要带头学深悟透、准确把握“浦江经验”的精髓要义，深刻学习领会人民至上的真挚情怀、实事求是的问题导向、以上率下的责任担当、大抓基层的科学方法，要把学习“浦江经验”的成果运用到工作实践中去，聚焦学校离退休老同志“急难愁盼”问题，带头深入基层破题解难，推动主题教育走深走实。
实验小学党支部召开“浦江经验”专题学习会，与会党员结合工作实际作交流发言。会议强调，要统筹推进理论学习和单位高质量发展，以主题教育为契机，完善工作机制，加大投入、花大力气，改善教学条件，直面师生急难愁盼问题，补齐短板，充分利用校内外资源，总结经验，继续奋进。
校医院党支部专题学习“浦江经验”，指导工作实践。通过对受众情况及其就诊体验等内容开展调查研究，深入分析当前影响师生就诊体验的各种原因，召开全院职工会议集思广益，寻找良方。目前，已接入医院his系统打通各部门界限，解决当前就诊流程复杂的问题；增设妇科、口腔科室解决科室不健全问题；开设“专家门诊”提高医务服务水平；开通“健康晋师”公众号拓宽与师生的沟通渠道，解决信息不畅等问题。
